En el marco de Educación Artística, los estudiantes de 3.º A y 3.º B, junto a la profesora Paola Devatale, exploraron los comienzos del cine a través del proyecto “Juguetes ópticos”.
El proyecto parte de la idea de que el arte es un lenguaje que nos permite expresarnos, comunicarnos y conectarnos con los demas. En este sentido, el lenguaje cinematográfico forma parte de nuestra vida cotidiana y, desde sus origenes, nos invita a descubrir nuevas formas de contar historias, transmitir ideas y despertar nuestra imaginación.
A través de la experimentación y construcción de juguetes ópticos, los estudiantes pudieron acercarse de manera práctica a algunos de los primeros recursos que dieron origen al cine. La propuesta permitió aprender haciendo, explorar el movimiento y descubrir cómo, a partir de imágenes y diferentes mecanismos, es posible crear la ilusión de movimiento.
Pero la experiencia no quedó solamente en el aula. Como parte de los objetivos del proyecto, los estudiantes tuvieron la oportunidad de compartir lo aprendido con los niños y niñas de 1.º año del Nivel Primario, transformando sus conocimientos en una actividad lúdica y compartida.
De esta manera, el proyecto se convirtió en un espacio para crear, experimentar, aprender y enseñar, tendiendo puentes entre diferentes edades y generaciones a través del arte y el juego.
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